Formation à l’efficacité COLLECTIVE dispensée à l’ensemble de l’équipe d’un établissement de soins aux animaux. Programme personnalisé visant à RENFORCER LA DYNAMIQUE COLLECTIVE AUTOUR D’UN PROJET CLARIFIE », dispensé dans les locaux et calé sur les priorités de l’entreprise.
» Avancer et gagner en équipe » : Ce séminaire a plusieurs objectifs : – Découvrir les autres et réaliser des actions collectives – Mieux comprendre ses propres canaux de communication – Enrichir son Savoir Faire par une connaissance de son Savoir Etre et des conséquences en situation de réalisations collectives
Qu’est-ce qu’une entreprise humaniste ?
C’est
une entreprise qui a fait le choix du management par les valeurs plutôt que par
les règles, et qui met les hommes et les femmes au cœur de l’entreprise au lieu
de la performance.
Une équipe de vingt-six consultants dévoile dans cet ouvrage les clés pour
comprendre, mettre en place et faire vivre cette nouvelle forme de management,
illustrée par des exemples concrets d’expériences réussies.
En fil
rouge, Jacques Horovitz expert
dans les domaines de la satisfaction client et de la qualité de service,
présente les pratiques mises en place chez Châteauform’, cette entreprise
atypique qui offre des sites entièrement dédiés aux séminaires d’entreprise
avec un accueil « comme à la maison ».
» Devenir le CréAnimateur de son équipe «
Séminaire sur la patinoire des Lions de Wasquehal Lille Métropole avec une équipe de 24 personnes. Productions collectives en sous-groupes dans le bar aménagé en salle de réunion. Performance collective sur la glace pour vivre l’importance des rôles de chacun au sein de l’équipe. Fresque collective représentant les fondamentaux du fonctionnement en équipe. Du plaisir partagé et de l’efficacité collective en action !
Dans les années 1980, la théorie d’Howard Gardner sur les intelligences multiples a donné un coup de plumeau au poussiéreux test de Q.I. comme mode d’évaluation d’une intelligence unique.
Selon lui, il n’y aurait pas une intelligence mais 8.
L’élève qui gigote tout le temps au fond de la classe n’est peut-être finalement pas le cancre que l’on croit… mais un élève doté d’une intelligence corporelle-kinesthésique développée.
Est-il possible de gagner sa vie en faisant des activités ludiques et/ou sportives ? Cela se saurait…
De quoi repenser nos pratiques pédagogiques ?